2025年11月15日上午安信，一只名为“圆圆”的孤独症服务犬在广州市海心沙志愿服务主题公园正式亮相，参加由广州志愿服务联合会、南沙区委社会工作部等单位主办的孤独症工作犬社区服务首场展示体验活动。
记者获悉，以“圆圆”为代表的3只孤独症服务犬，有望成为国内首批走进特教机构（学校）参与特殊教育服务的民用工作犬，为孤独症儿童及其家庭带来特殊教育的新尝试。
服务犬掌握23项口令和技能
致力于提升孤独症儿童自主语言、社交等能力
活动现场安信，孤独症服务犬“圆圆”在领犬员的精心引导和志愿者的协助下，展示了包括坐、卧、立、随行、拒食等在内的23项基础与高级技能，还在互动体验环节与多组孤独症儿童家庭完成了触抚、套圈挑战、随音乐走走停停、击掌庆祝、共同奔跑等多项互动游戏，引起现场孤独症儿童们的好奇与关注，为他们带来快乐与自信。
“孤独症儿童往往面临着社交障碍、情感缺失等多重挑战，专业的孤独症服务犬在特殊教育课堂的引入，能为孩子们搭建起一座全新的通往外界的桥梁，让他们的世界不再孤单。”孤独症融合教育老师王昌敏告诉记者。
王昌敏介绍，孤独症服务犬是指经过科学的选拔以及严格的训练“持证上岗”的民用工作犬，“它不是普通的宠物犬，而是为孤独症儿童提供辅助的专业伙伴”。在国际上，孤独症服务犬已经有40多年的探索经验，属于动物辅助干预的一种类型。
“服务犬参与孤独症儿童干预服务的目标，主要是通过服务犬与孩子的互动，提升孩子的认知能力、注意力、语言应用、社交、情绪管理等5个方面的能力。”王昌敏说。
服务犬要历经选拔和训练
由领犬员和志愿者配合开展服务安信
据活动主办方介绍，最新数据显示，我国的孤独症人士已经突破1300万人，其中14岁以下的孤独症孩子达到300万-500万人。2024年，曾有首批3只孤独症服务犬分别进入安徽、山东、广东的3个家庭，对孤独症儿童开展一对一的辅助服务。而此次包括“圆圆”在内的3只孤独症服务犬，则有望成为国内首批走进特教机构（学校）开展服务的工作犬。
孤独症服务犬项目在国内的发起人之一陈嫱女士介绍，服务犬要经过精心挑选符合相关条件，并送到专门训练基地接受6-8个月的专业训练后，经考核评估通过，获得世界辅助犬协会颁发的证书才能“持证上岗”。当然，国内暂时还没有相应的孤独症服务犬标准，“我们也同步在推动相关标准的建立”。
在孤独症服务犬走进特教机构开展服务的过程中，项目方一般会配备一名领犬员、一名课程开发人员进入课堂，配合特教机构开展相关干预服务。
“在孤独症服务犬项目的推广过程中，被问得最多的问题是安全问题，‘你们怎么确保狗狗不会咬人？’”陈嫱表示，项目团队确实没有办法做出百分之百的承诺。实践过程中，团队只能通过充分的效果展示，来打消特教机构的疑虑。
通过对服务犬进行长时间的专业训练，在课堂服务前对特教机构师生做好充足的安全辅导，以及在服务过程中由领犬员和课程开发人员做好全程把控，“等于给服务犬的服务过程上了三重保障”。
项目推广难度大
但开始有特教学校尝试接纳
“这是一个全新的事物，让人们去了解和接受，再到建立信任，是孤独症服务犬项目推广过程中最大的难点。”陈嫱表示，项目目前已经在广州市南沙区落地，由南沙区甲子公益志愿服务促进中心作为发起方开展运行。且项目已与南沙区某特殊教育学校初步达成合作意向，接下来在征询家长意见之后，拟正式融入校园提供干预课程服务。“如果推进顺利，‘圆圆’将有望被排课‘上岗’。”
对于孤独症服务犬对孤独症儿童的干预效果在医学界的评价，陈嫱说目前项目方正与国内某大学建立合作，拟从孤独症儿童受干预后的脑电波数据变化等角度去开展研究论证。“目前还处于研究探索阶段。”
陈嫱说，未来希望通过项目的推广，不断增强公众对孤独症群体的认识以及理解，构建一个更具包容性与支持性的社会生态，让每一个独特生命都能被理解、被支持。
南沙区甲子公益志愿服务促进中心负责人蔡少颖介绍，项目致力于通过志愿服务团队带领服务犬开展服务，将犬只免费匹配给孤独症家庭或特殊教育机构（学校），并定期开展志愿服务活动的形式，让工作犬进入更多机构和家庭，服务更多“星星孩子”。
广州志愿服务联合会秘书长杨明介绍，孤独症工作犬社区服务项目是联合会“志愿领航计划”第一期指导项目。目前，该项目已进入中央社会工作部重点项目评审阶段，将力争打造成为新时代中国特色志愿服务扬帆出海开展交流合作的经验和样本。
采写：南都N视频记者 吴笋林安信
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